LABERINTOS

Vamos a realizar un sencillo juego de laberintos, las instrucciones son fáciles, pero son muchas.

Primero vamos a dibujar un escenario que sea laberinto, seguro que se te ocurren muchas cosas para complicarlo, utiliza en las paredes el mismo color para después simplificar el uso del sensor de código "si toca el color...". También pon en el laberinto un punto de llegada en distinto color y forma.
También debes elegir el personaje que recorre el laberinto.

Después los códigos, esta vez van solo con tu personaje, pero primero tienes que ponerle los códigos para que se muevan con los cursores del teclado y después los códigos para que rebote cuando toque las paredes del laberinto y algo diferente cuando llegue al final.

En el ejercicio propuesto tienes dos laberintos diferentes lo que complica también la línea de programación, puesto que al acabar uno tiene que empezar el otro. Puedes hacer tantos niveles como quieras e ir complicando la dificultad.

También puedes jugar con los que han creado tus compañeros, compartirlos y unirlos para hacer todavía el juego más divertido. La última propuesta es que añadas marcadores por ejemplo, cuando tocas las paredes, cuando llegas al final....

JUEGO DE PING-PONG

Vamos a trabajar sobre un juego muy conocido, haciendo una versión sencilla para poder jugar y trabajar lo que vamos aprendiendo.

Por un lado tienes que crear el escenario y las barras laterales del juego, además de una pelota que es la que se va a mover libremente por el escenario, ésta puedes cogerla de los objetos ya diseñados y adaptarla al tamaño que consideres adecuado.

Primero el código de la pelota para que se mueva libremente a derecha e izquierda, girando y rebotando en los bordes. También el movimiento con las teclas de las barras laterales que impiden que la pelota pase.

Además el conteo de los marcadores, recuerda que para ello tienes que crear dos variables, una por cada jugador.

Y después lo que se te ocurra para mejorarlo y jugar con tus compañeros.

FIGURAS GEOMÉTRICAS

ACTIVIDAD 15: Esta actividad es muy sencilla, un poco de repaso y un poco para ir afianzando el trabajo.
Elige tres figuras geométricas que tendrás que crear como objetos, a cada una de ellas ponles un movimiento aleatorio que siempre se repita.
Después un personaje que se pueda mover con las flechas del teclado y que se pueda acercar a las figuras y según las atrape diga cuál es cada una de ellas.

Para ello debes recordar el uso de varios códigos "Repetir por siempre" y "mensaje".

Recuerda siempre pensar la actividad por ti mismo, si no lo resuelves aquí tienes una ayuda, y siempre puedes mejorar la propuesta, cambiando escenarios, poniendo sonidos, añadiendo más figuras geométricas, cambiando sus colores...

MULTIPLICACIONES Y VARIABLES

ACTIVIDAD 16: Seguimos trabajando las variables, esta vez con las multiplicaciones.

Elige un personaje y un fondo. Este personaje será el que haga las preguntas.
Establece cuatro variables, los dos números para multiplicar, el resultado y los aciertos, para el conteo.
A los números para multiplicar tienes que asignarles un "valor al azar entre 1 y 10", esto puede ser lo más complicado.
Al resultado la operación de multiplicación, poniendo como producto las variables que has creado.

Tienes dos opciones para el conteo, que no pare nunca, que es más fácil, puesto que no necesitas usar los condiciones, y que termine cuando llegue a 10 aciertos, que supone añadir más líneas de código para que el juego termine y los aciertos se pongan a 0.

Como siempre tienes las propuestas, pero intenta hacerlo sin ayuda o junto con otro compañero, y recuerda que las líneas de código que tu propongas pueden ser diferentes, mientras el resultado sea efectivo.

SUMAS Y VARIABLES

ACTIVIDAD 14: En esta ocasión vamos a trabajar con variables, es nuevo para nosotros pero seguro que lo entendéis a la primera.

Las variables son herramientas que nos permiten recordar datos, en este caso vamos a recordar números y vamos a operar con ellos. Primero practicamos con la suma. Así que tendremos que crear tres variables, "primer número", "segundo número" y "resultado". Según las ponéis aparecen en la parte superior del escenario.

Vamos a utilizar el sensor "Preguntar y esperar", primero para saber cual es el nombre de la persona que juega y luego para preguntarle, por los números que vamos a sumar.

La tercera pregunta es ¿cuánto suman? y aquí tendremos que utilizar una línea de control condicional doble " SI.... SINO..." e incluir en ella los operadores que correspondan. También es de las primeras veces que utilizamos los operadores, hay que incluirlos en los cuadros de la condición.

Puedes arreglar la actividad, con sonidos y personajes, y después realizar algo similar con otras operaciones.

También tenéis varios vídeos que explican lo que son las variables y cómo pueden utilizarse. Aquí van algunos, gracias a sus creadores.

CREACIÓN DE UNA VARIABLE

USO DE LOS CONDICIONALES

MOVIMIENTO Y DISFRACES

ACTIVIDAD 13: En esta propuesta vamos a recordar como crear movimiento con el cambio de disfraz de los personajes. Para ello busca un personaje que tenga varios disfraces, ponle un fondo adecuado, y haz que se mueva cambiando de disfraz. No olvides que puedes utilizar "REPETIR..." para no escribir demasiadas líneas de código.

Para terminarlo busca una música que te guste y haz que suene mientras que tu personaje se mueve.

ACTIVIDAD LIBRE: DIÁLOGO

En la siguiente propuesta, no hay modelo, no ejemplo, pero ya hemos trabajado sobre ello. Aquí tienes algunos de los pasos que puedes ir haciendo:

- Elige un tema de los que estas trabajando en clase, por ejemplo de Ciencias Sociales

- Elige dos personajes para que hablen entre ellos, uno puede preguntar, el otro responder

- No olvides, elegir un escenario apropiado al tema que estás tratando, y utiliza los disfraces para darles un poco de movimiento.

- Escribe preguntas y diálogo entre ellos

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- Puedes poner un título inicial, y un final para que la actividad quede completa.

- Al final puedes compartirla con tus compañeros e incluso poner el enlace al final del blog, en lso comentarios para que todos sepamos donde están.

¡Ánimo, que es más fácil de lo que parece puede hacerlo muy bien!

RECOGE EL DONUT

Esta vez vamos a programar un sencillo juego, que consiste en que el gato llegue hasta su premio sin tocar los balones. Para ello tienes, primero poner un fondo que te guste, luego darle movimiento al personaje, " al tocar la tecla..." se mueve hacia a un lado y " al tocar la tecla..." se mueve hacia el otro.

Después tienes que programar el movimiento de los balones "rebotar al tocar un borde". En el ejemplo sólo se mueven arriba y abajo, pero puedes poner el movimiento que te guste.

Y por último que es lo que pasa cuando el gato toca los balones o toca su premio. Para ello utilizaremos la linea de control "por siempre" y dentro de ella el condicionante "Si.. entonces" junto a este necesitaras el sensor "tocando...", este tendrás que utilizarlo en cada balón que pongas, pero para no repetir el mismo código con cada objeto puedes utilizar los operadores "...o..." " ...y..."

Aquí tienes como siempre un ejemplo si no sabes hacerlo, pero piénsalo, seguro que se te ocurren variantes del proyecto.

VAMOS A CAZAR MARIPOSAS

En esta actividad tienes dos partes, para que sea más sencilla su realización.

En la primera elige tres personajes que sean iguales, por ejemplo tres mariposas, pero puede ser otro que te guste, la única condición es que haya varios que sean parecidos. Después elige un escenario adecuado, para las mariposas, un escenario al aire libre.

Después crea un código para que los personajes se muevan aleatoriamente por el espacio, para ello tendrás que usar los códigos de "Repetir siempre" y "rebotar cuando toque un borde", este no olvides ponerlo porque sino se puede esconder el personaje y no verlo en el escenario.

En la segunda parte vamos a buscar otro personaje que cace las mariposas, en el ejemplo es un hipopótamo volador, pero busca uno acorde al escenario y personajes elegidos.

En esta parte tienes que crear un movimiento para ese personaje utilizando el código "al presionar tecla..." de forma que puedas controlar su movimiento con las flechas del teclado. Después tienes que darle las órdenes correspondientes para lo que suceda cuando cace a uno de los personajes perseguidos.

Aquí vamos a utilizar el código "POR SIEMPRE",  "ENVIAR MENSAJE" y un código de condición

"SI:..ENTONCES". Cuando utilices este condicional debes añadir el sensor "TOCANDO:.." para que suceda algo cuando sea cazado. Inténtalo primero solo o con ayuda de otro compañero, tienes ayuda para mirar después en el ejemplo una posible línea de códigos.

NOS PRESENTAMOS

La actividad que se presenta hoy es una actividad para que compruebes todo lo que has aprendido, para ello tienes que presentarte a ti mismo, o a otro personaje que te guste.

Prueba a utilizar varios escenarios, los disfraces de tu personaje, puedes incluso crearlos tu mismo, e incluso a interaccionar entre varios personajes mas.

Para cambiar escenarios personajes utilizada el comando "MENSAJE", créalos y utiliza el comando de "Al recibir mensaje".

ACTIVIDAD 12: Presentamos un personaje real o de ficción. No dejes de probar lo que más te guste y piensa que esta actividad lleva su tiempo, primero tienes que planificar la presentación y luego desarrollarla.

BAILAMOS

En esta actividad la propuesta es muy diversa. Por un lado crea un fondo para anunciar un baile, después cambia de fondo y elige varios personajes que son los que estarán en la pista de baile.

Para crear tu fondo, ve a ESCENARIOS y crea el tuyo propio como más te guste. Si quieres también puedes crear la pista de baile.

Para hacer que los personajes bailen además de los movimientos que tu programes ve cambiando de disfraz, verás como pueden hacer muchas cosas.

Por último utiliza el comando control "REPETIR", para que el movimiento que has creado se repite las veces que tu quieras. Recuerda que para cada personaje no hace falta que escribas toda la línea de código, puedes duplicar el del primer personaje y copiarlo en los demás, luego solo tendrás que retocar el cambio de los disfraces.

También ten cuidado con el tamaño de los personajes en el fondo, no vayan a parecer gigantes o enanos.

Puedes practicar poniendo diferentes músicas, cambiando los escenarios y los personajes como más te guste.

ACTIVIDAD 11: Aquí tienes un ejemplo seguro que tu lo haces mucho mejor.